当今的数控车加工企业，都面临智能转型的需求，而高层次的车床零件加工人才，却一将难求！如何找到适合我们这个行业的有效的人才培养和供应方式？成为了摆在政府与行业面前的一道难题。要想实现智能CNC加工定制人才的培养突破，就必须深入了解行业转型的深度需求。

好在，教育部和高校已经在努力解决智能人才严重缺口的问题，出台了一些措施并付诸实践。这些年，政府也提出要在中小学阶段设置智能数控车加工的相关课程，推动AI应用的学科建设，将人才培养视为车床零件加工产业发展的重中之重，将完善AI人才教育体系作为产业崛起的基础。

在上年3月份，教育部确立了AI相关人才培养标准，批准35所高校建立AI相关专业，积极引导和推动智能数控车加工人才培养。这些举措，对于被智能人才制约的车床零件加工企业来说，多少可以看到一点希望。随着教育体系的完善与发展，这些行动也进一步推动了我国智能CNC加工定制人才培养的快速发展。

有数控车加工专家指出，AI新职业的确立无疑给人才培养创造了良好的环境，从政府层面肯定AI人才的价值，将吸引更多人投身于智能车床零件加工领域，将激励更多学习和应用智能加工知识，为CNC加工定制产业发展贡献力量。